软件简介：《数数宝宝》可以为2～6岁的儿童提供认识数字和学习加法和减法的帮助。
软件提供了如下功能：
1. 通过图片辅助父母教育儿童认识数字。可以设置5以内、10以内和20以内三个等级，家长可以采用自己的声音并选择合适的图片进行教学。
2. 通过图片辅助父母教育儿童学习加法和减法，可以自动进行测试并记录测试情况。
3. 通过一些有趣的活动加强儿童对数字的认识。比如，儿童可以看看100到底有多少，而生活中父母想找到100个同样的实物还是有些困难的。
软件版本：1.0 中文版
软件作者：高伟飞
作者信箱：b2c3.mini123@163.com
软件类型：共享软件 注册费用为16元人民币/套。
运行环境：Windows 2000、Windows XP、Windows 2003、Windows Vista等操作系统。
软件注册
中国共享软件注册中心网站可以提供本软件的注册收费服务：
中国共享软件注册中心（网路）http://www.softreg.com.cn/
软件下载
下面的网站与超链接均可以提供软件下载的服务：
下载位置1：1.0中文版（3.4MB）
儿童学算术的说明
逻辑数学智能是儿童早期潜能开发中的八大多元智能之一。本软件的目的在于借助电脑设备和软件，辅助父母，在“玩”的过程中让儿童来发现“数学”的乐趣。
下面是儿童识数的一些基本规律，父母可以参考并指导儿童进行数学的学习。
(1) 0～3岁的儿童已经有了“数”的概念
儿童对“数”的感觉是从对物体的分类开始的。比如，物体的大小、重量、颜色和形状等，甚至可以理解物体大小和重量之间的关系。
(2) 3～5岁的儿童对数量有了一定程度的理解
一般情况下，3～4岁的儿童可以数5以内的实物，可以说10以内的数字，可以用手指着物体进行数数。4～5岁的儿童对数字和物体数量之间的关系已经比较理解，根据数字来取相应个数的物体，也可以进行简单的加减运算。
(3) 5～7岁的儿童可以进行数的运算
5～7岁的儿童，也就是在上学之前，可以掌握20以内的加减法运算，能够辨认钟表表示的小时，可以理解序数。这时的儿童已经开始从表象运算想抽象的数字运算过渡。
本软件在制作过程中，力求符合上述儿童识数的基本规律，尽量使得软件丰富多彩。本软件在试用阶段，就已经得到许多家长和小朋友的反馈信息，我们将把这些反馈信息体现在后续的版本中，同时也欢迎广大的用户给我们提出更多更好的宝贵意见。